《轉型中的新聞學》閱讀報告

出自香港新聞網 - 樹仁新傳系學生實習習作

書名︰《轉型中的新聞學》

作者︰李希光教授

內容簡介:

本書是清華大學新聞學研究生入學考試必讀書目，是清華大學新聞採訪寫作課程指定教材。

這部書記錄了李希光教授，自1999年離開新華社記者崗位進入清華園以來幾乎全部的學術成果。此書是作者在《新聞學核心》一書基礎上修訂擴充而成。全書共分六個部分：商業環境中的新聞學、新媒體環境中的新聞學、全球傳播中的新聞學、黨報環境下的新聞學、好新聞的標準以及新新聞觀與新聞教育。

本書從商業環境的新聞學、新媒體環境中的新聞學、全球傳播中的新聞學、黨報環境下的新聞學、新聞報導與新聞教育等幾個方面進行了深入探討。指出了一系列現代新聞學所面臨的問題與衝擊。書中提到高度商業化的新聞界，媒體受錢人擺布，任何事都以利潤為先要考慮，以公共精神為首的新聞學，正在被金錢驅動的商業化新聞學取代。

書中對現代的新聞的公正性受到威脅，媒體獨立立場喪失的情況表示憂慮，同時也指出全球傳播對中國的衝擊。人們從互聯網、有線電視、衛星電視上面看到的國際新聞，往往代表著美國政府的聲音，中國線民聽到的或看到的資訊和新聞都是美國線上這樣的網霸過濾過的內容。最後李希光教授在書中給我們的鼓勵是–新聞學需要更多的良知和膽識。　　

讀後感︰

在《轉型中的新聞學》這本書裏，作者帶給我了以下思考：在商業媒體環境下，新聞工作者如何堅守自己的良知；在新媒體環境下，如何應付洶湧而來的各種過剩資訊和垃圾資訊；在全球化傳播時代，中國如何發出自己的聲音；在充斥各種壞新聞的今天，主流媒體如何通過變革吸引更多的讀者；透過《轉型中的新聞學》，李希光教授引發我思考以上的問題。

現代的社會是商業化的會，任何事都以利潤為大前提。記者出身的李希光教授對媒體的高度商業化和娛樂化深表憂慮。他認為一個真正的記者應該去努力挖掘真相，儘量做到公正、客觀、沒有偏見，而不是為媒體投資者發表其觀點。

新聞的公正性受到威脅，媒體喪失獨立的立場，甘受有錢人擺佈，誰有錢就可以壟斷資訊來源和操縱資訊。商業媒體每天充斥大量的壞新聞，新聞不準確、不公正、隨意猜測、片面報導、煽動仇恨、低級趣味。傳統的公共精神新聞學正在被金錢驅動的商業化新聞學一步一步地蠶食，使得傳媒在涉及到廣大人民群眾利益的公共事務方面的報導反而加以輕視。

現代的社會資訊發達，各類行的資訊都能透過各種的途徑如電視、網路媒體、短信等輕易得到，造成資訊過剩和垃圾資訊。新聞資訊越來越被少數跨國傳媒集團所控制，人們從互聯網、有線電視、衛星電視上面看到的國際新聞，往往代表著美國政府的聲音。李希光教授從國家安全與國家利益的角度，提出了這樣的一個嚴重的問題。在全球化傳播時代，中國線民聽到的或看到的資訊和新聞都是美國線上這樣的網霸過濾過的內容，中國的聲音將來會沒法傳播出去。我們應對於這些問題多加留意。

十個有感而發的內容 一 ︰ 開篇言道：“有人相信，高度商業化的媒體會滿足人民的知情權。現實恰恰相反。

這一句話給了我深刻的印象，對於李希光教授的這番話我很有同感。現代的社會是商業化的會，任何事都以利潤為大前提。一個真正的記者應該去努力挖掘真相，儘量做到公正、客觀、沒有偏見，而不是為媒體投資者發表其觀點。

二︰媒體的產業化、商業化給我們新聞界帶來了一種新的運作模式，但是這種模式帶來的新聞報導的視角和焦點是追求醜聞化、片面化、臉譜化、簡單化、戲劇化。 商業媒體每天充斥大量的壞新聞，新聞不公正、隨意猜測、低級趣味，新聞報導的公信力在現代的社會以大不如前，身為新聞工作者應以挽回讀者信心為目標。

三︰很多人只看到了有線電視、數位電視、衛星電視、網路媒體、短信、QQ、報紙給媒體的投資者帶來的大量利潤，但是沒有考慮到給社會普通大眾帶來的負面效果，資訊過剩和垃圾資訊。

資訊過剩和垃圾資訊對人們造成的騷擾已經是不可否定的事實，政府應盡快立法監控，保障市民免受媒體的垃圾資訊騷擾。

四︰我對媒體的高度商業化和娛樂化深表憂慮。

媒體的高度商業化和娛樂化嚴重地破壞了媒體的公信力，新聞工作者應儘量做到公正、客觀、而不是只為利潤。

五︰如果中國未來的新媒體沒有豐富、新鮮和可用的內容和新聞，中國線民就是美國人開的麥當勞裏的一個又一個食客。

以美國的快餐巨人麥當勞隴斷世界的快餐市場比喻美國線上的網霸隴斷資訊和新聞，這是一個很貼切的比喻。

六︰在全球化傳播時代，中國的聲音將來會在哪里發出？中國人每日思考和談論的話題由誰來設定？

李希光教授對於這些問題深表憂慮，但我覺得中國新聞學正在全球化的帶動下迅速發展，中國人將有設定自己思考和談論的話題的機會。

七︰網路彌補了傳統媒體在新聞採集和傳播上的缺陷，另一方面，在新聞垃圾層出不窮

現代的科技把使通訊更方便，但也令人民飽受垃圾資訊的騷擾，如大量的垃圾電郵，電話的宣傳等。

八︰他指出新聞就是一門尋找故事的藝術，一個好的記者應該具有講故事的高超技巧。

每一個新聞報導都是一個故事，記者的工作就是把故事精彩地完滿地表達給讀者，人云亦云互相抄襲的報導是讀者最不愿意看到的，新聞工作者應儘量做特別的故事而不是各大報張都有的報導，我認為這是記者成功的重要因素。

九︰把學生帶到羅布泊、帶到川西藏族地區、帶到蒙古大草原，讓學生在活生生的實踐中學會如何去尋找故事。這種走在路上的新聞學取得了很好的效果。

這種走在路上的新聞學，是我個人非常嚮往的，不過現在的資源和時間有都限，只好將來有機會再去實現怎樣從生活的實踐中學會去尋找故事。

十︰新聞學需要更多的良知和膽識

這是李希光教授在書中給我的鼓勵，也是全書所要帶給讀者的信息。記者需要更多的良知，儘量做到公正、客觀、沒有偏見，減炒作新聞來提高銷量。新聞學需要更多的膽識，反抗有錢人的擺佈和資訊壟斷。