「瀡」滑梯的死結 論粗俗語與方言

出自香港新聞網 - 樹仁新傳系學生實習習作

既然論粗俗語，次文化堂社長彭志銘劈頭就先問，什麼是粗俗語？ 有人說，粗俗語來自市井。彭就逐字拆解，市，其實是集體活動場所，井是城市的先決，市井二字便是指很多人群居的地方。 在市井出入的人，都是貧苦大眾，低下層，非王孫貴族，言談必然是稍為平民化，以及通俗的語言。

書面語的來源

彭續說，一些不便公開講的字詞，也會被歸為粗俗語。例如，新聞報導員從不會講「籮友」，而只講屁股、臀部。其他場合，有些人也寧願用小孩說「petpet」。

彭指出，我們不可以在公眾場合講粗俗語，是因為小學老師的教導，而不是因為父母。小學老師叫我們寫作要用白話體，要用優雅的字句。而白話體是來自北方話，中華民國成立時，選了北平話作為國語。現在全中國都以這個話作唯一代表。

粗俗語的文化意象

但其實以前中國名著，散文，詩句，都有夾雜方言，包括金庸、老舍和魯迅的作品。例如書劍恩仇錄中一個山賊出身的人物，他罵人便絕不會文雅，否則這個人物的特色也就失去了。

彭又津津有味的講到，一個字是否粗俗，在每個時代都不同，特定時代的粗俗用字，其實反映了當代的社會文化背景。例如五、六十年代，黑幫較多，每人生活圈子中總至少有幾個人自稱黑幫，所以黑社會用語就進入了日常生活的粗俗語。此外生活艱難，人們為了生計，都會聯群結黨，新移民又都是從內地逃難來港，因此也出現了各種地方方言，如「豬頭炳」，「王老五」，都是上海話，而「痞躉」與「阿燦」其實都反映了當時人們在三角碼頭的待業情況，以及《網中人》年代新一批移民被認為是牙刷、沒學問、做事亂來的情況。

不知所謂的大交叉

彭常批判小學老師自小至大要我們寫白話體，小學老師都覺得，只要非白話文，就等於是「俗」。

有一次AM730上的每日一字上，彭寫到「瀡」滑梯的「瀡」字。彭說到如果不用「瀡」字，要怎麼寫？滑滑梯？玩滑梯？彆扭非常，現場已是笑得人仰馬翻。其他字總是無法做到好像「瀡」字一般過足癮頭。後來又有學生提問，「瀡」滑梯「坎」穿頭，書面語要怎麼寫，但彭也只是把球給回她，如何言簡意賅地表意，依然是一個不解的結。

「瀡」字如斯必要，但還是遭到批判。彭在報上寫下「瀡」字後，一星期後收到一家長來信，讓他異常痛心。話說家長與小孩閱了他的專欄後，正好去了「瀡」滑梯，小孩寫週記，用了這個「瀡」字，結果其小學老師大筆一揮，用黃筆圈著大了大交叉，評曰不知所謂！彭又一次即場活用俗語表示很生氣，不滿意教師為何不加辯論，便全盤否定，這名教師簡直是不知所謂。為此，他去請教台灣的學者、上海文化部、北京的文化教授，得回的也盡是滑滑梯、玩滑梯一類的答案。

精簡地表意最重要

彭指出，以上例子生動說明了，語言其實是需要活用的，從事新聞工作，最重要是文字精煉，並且與讀者有共鳴，能溝通，使普羅大眾也能一看標題就明白，間或還能出現神來之筆。