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李彭廣:社會問題並非政府的錯

出自香港新聞網 - 樹仁新傳系學生實習習作

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(你的報道有一個邏輯上的犯駁。你的標題說“社會問題並非政府的錯”,而你的Lead說“國教科問題是政府和市民的集體缺失,不應只歸咎於政府”。難道香港的社會問題只有國教科嗎?新界東北發展呢?梁振英政府的誠信問題呢?其實你的報道內文已經提到特區政府的問題,就是“原本只負責管理的AO接替原有的決策班底後,根本沒有足夠的視野和判斷力勝任決策職位,導致管治系統失靈,最終出現現時的管治亂象”,這難道不是政府的錯嗎?難道市民也有錯嗎?)

【本報記者劉曉彥十月十六日訊】梁振英班子自上任以來,民意每況愈下,而硬推國民教育科更引起社會劇烈反彈。嶺南大學公共管治研究部主任李彭廣今午出席樹仁大學講座時表示,國教科問題是政府和市民的集體缺失,不應只歸咎於政府。


管治失效 港人有責

自97年回歸以來,市民對政府支持度一直下降,有人將問題歸咎於政府管理失當。李直指,問題是港人的條體缺失但主要責任仍然在政府身上。他指出,特區政府的管治遠遠不及港英政府是源於特區政府在培養人才方面稍遜港英政府。李續稱,當年港英政府將政務主任(AO)分為兩張名單,一張是透過本土招聘,另一張則由英國空降到港;前者只負責管理而後者則負責決策,直至港英政府撤出香港後,只有前者留任,這樣便造成斷層的現象。李解釋,由於長期缺乏在職培訓,原本只負責管理的AO接替原有的決策班底後,根本沒有足夠的視野和判斷力勝任決策職位,導致管治系統失靈,最終出現現時的管治亂象。李又指,在缺乏有效管治下便會容易構成社會撕裂,如國教科引起的爭議一樣。


仿效美國 擴展視野

席間,李又批評梁振英政綱中提及的公共行政學院。他認為,要真正堵塞培養人才的漏洞,不應只透過將培訓合併在大學課程之內,而是應加入在職培訓以及新增一些短期非公務員職位,使相關知識可更全面涵蓋理論及技術層面。李以前白宮見習生萊溫斯基為例,指出美國之所以設立白宮見習生的職位並不全然是希望吸納人才,更重要是期望見習生能夠視察及體會政府如何運作,提升社會整體視野。


敦促研究 再創輝煌

李又透露港英政府的機密文件中提及「期望盡量用最短時間,將香港各項發展遠遠拋離中國大陸」,他稱英國將香港發展成一個大都會城市,為的是與中國談判時以此作為籌碼討價還價。因此,英國在管治香港期間已在倫敦透過研究新界的權力架構了解香港本土政治,方便日後更易於協助香港轉型。李又語重心長道:「缺乏堅實研究基礎,香港實在難以創出下一個光輝十年」,寄予現屆政府要著手開展研究,如英國的亞非學院培養外交發殖民地人才及進行政策研究,鞏固政府管治。

--115046 2012年10月17日 (三) 00:14 (UTC)

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