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討論:075150 歐陽蔚雯 AU YEUNG, WAI MAN

出自香港新聞網 - 樹仁新傳系學生實習習作

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你好:

我是負責看給你的文章評分的老師張仲華(Paul Cheung)。由於工作一直積壓着,加上要看的文章實在太多,沒有能早點對你的報道或文章給意見,抱歉。

以下的一番話是我對每位由我評分的 JOUR110 同學說的:

要學好溝通和表達,包括口語和書面語。不論你將來從事新聞工作、公關工作還是其他工作,你都必須能很好地表達自己。

懂得寫文章的人愈來愈少。寫新聞報道、寫新聞稿、寫演詞、寫報告、寫blog……都要寫得好。想要寫得好,下筆前要先思考寫給誰看;要調換角色,想想看的人想看些甚麼;拿起筆或敲鍵盤前,先為自己想說的話排個先後次序;要用最恰當的詞,表達你的意思。

你可以選兩三位你喜愛的作家作為學習對象,選他們寫得比較好的好作品(他們的作品不會每篇都好),逐字逐句地細心閱讀,看他們選用了哪些字詞,又棄用了哪些。平日閱讀,遇到自己不懂的或不熟悉的詞,記下來,再查字典或詞典,學會如何用它。一兩年後,你會看到成績的。

還有,我接受你們以不同的形式撰寫習作。你可以像記者般寫一篇報道,也可以寫一篇總結或摘要、一篇「聽後感」——由演講內容引發你去思考社會和人生的散文,也可以寫一篇評論文章。

今後除了評分外,我還會盡量對你的文章提點意見。如果沒有時間,那就沒有評語了。

Paul(9130 8894;paulc1130@yahoo.com.hk)


評語:一口氣看了你多篇習作,發覺你的表達能力不錯,語言通順,如能豐富詞滙更好。

如要寫新聞報道,第一段,即導言,要有重點(即記者、編輯常說的角度,簡單來說即事情的切入點)。第2、3段承接導言來寫,進一步闡釋導言,或提供更詳細的解說。 Paul

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