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金錢管理應從小培養　理財訓練班沒必要

出自香港新聞網 - 樹仁新傳系學生實習習作

金錢管理應從小培養　理財訓練班沒必要 055113 黃盈慧 WONG, YING WAI

編輯/黃盈慧、柒慕儀　　　　　　　　　十二月號

【本報訊】香港社會物質充裕，小朋友很容易受到引誘，要下一代建立正確的金錢觀念實不簡單，如何令小朋友養成儲蓄或其他理財習慣，的確令不少家長費煞思量。因此，坊間日漸流行一些專門為兒童以至青少年而設的理財課程，提供基本的理財訓練給他們，聲稱透過遊戲及活動的形式可有助提升學童對金錢管理的認識，並建立他們的理財概念。但有兒童心理學專家卻指出，兒童在成長的過程中會累積經驗，從而建立金錢概念，家長無需刻意替子女報讀理財課程，否則只會加重子女的壓力及負擔。

理財遊戲灌輸金錢概念 兒童理財訓練其實早已在美國、英國、日本和巴西等國家廣泛推行，甚至列入為中小學的必修科目。而專為兒童而設的理財課程近年在港開始受到家長歡迎，訓練對象主要是兒童以至青少年。這類理財訓練班的課程內容主要以國際著名的理財遊戲作為教學藍本，再配合其他電腦金錢遊戲為教材，目的是利用遊戲形式提升小朋友的理財概念。

互動遊戲討論建理財觀 藝風教育協會就有推出有關理財的課程，其負責人胡穗彪表示︰「一向以來，理財課程的目標多數是成年人，但其實理財教育應該要從孩子小時候開始教育。」他指，兒童對金錢缺乏認知、對理財概念模糊，雖然有機構開辦兒童理財班，但課程形式僅是計數算術，難於引起兒童學習興趣。因此該協會希望透過《現金流》等金錢遊戲以及遊戲過程的討論，逐步培育小朋友對金錢管理的基本概念，訂立財務目標，最後養成儲蓄的習慣。

胡穗彪強調︰「現在的兒童理財班有別於傳統理財課程，不會直接灌輸財務理論，相反會先讓學生們發表意見，然後互動地討論，讓小朋友要找到理據支持自己，這樣才會令他們有更深刻的印象和較清晰的財務概念。」

學校限制多　難跟進學生成果 根本教育中心的陳導師指出，傳統的學校在教學上限制太多，根本很難把有關理財的元素融入官方教育中。她表示，現今的教師不會隨意改變教學內容，以配合不同學生的需要，如果強行改變只會令其工作百上加斤。但當被問及如果保證學生的學習成果時，她卻坦言：「雖然課程會有溫習以及小測確保學生有所得著，但除非學生有繼續報讀課程，否則很難去跟進學習成果。」

金錢概念自養成　課程添壓力 香港城市大學應用社會科學系心理助理教授林少峯卻指出，兒童的金錢概念會透過經驗和每日的學習自然累積，家長沒有必要為子女報讀理財課程。她表示，曾有研究顯示香港的小朋友比其他城市的兒童更早明白金錢的概念及作用，可能因為經常接觸與財經相關的資訊。

親子同購物建消費態度 另外，她指某些坊間的理財課程內容圍繞計算及買賣等，但其實孩子在學校正規教育和日常生活經驗中，都明白這些理論概念，所以，如果父母想培育子女的金錢概念，應該先從價值觀入手，她建議，家長可透過和子女一起購物的過程來教導小朋友正確的消費態度。

林少峯認為，小朋友應該學習自我管理和決策，因為當小朋友學懂管理自己，甚至為自己計劃的時候，自然就懂得管理金錢。她亦指，家長為子女報讀理財課程只會加重小朋友的壓力和負擔，而小朋友更需要的是空間、遊戲及成長，而不是計算自己的財富。