陳雲根：母語教學一定會失敗

出自香港新聞網 - 樹仁新傳系學生實習習作

085015 程穎琳 CHING WING LAM ROSATA 2009年3月17日 (二) 21:11 (UTC)

近來香港政府的教育政策經常改變，前陣子大力提倡母語教學、小班教學，現在又容許教學微調，令老師和學生頭昏腦脹。究竟用母語還是英語教學才是最好？

母語教學非整體地重視中文

以上的問題，相信現在仍不能莽下判斷，因為兩者皆有成功的例子存在。然而，在專欄作家、前民政事務局研究總監陳雲根看來，母語教學一定會失敗。陳雲根指母語教學並非整體地重視中文，在大學時便要轉回英語教學。再者，母語教學只是文化上的假設，學生學不好英文便轉投向中文的懷抱。陳雲根認為一個人的英文差不是用英文教學便可補救，可能是其教學方法有問題。

中國人應先學好中文

至於最近的微調方案，陳雲根直言語言混合班是一種無奈的現象，香港人如此重視英語是基於其在國際上的權力。香港是中國的領土，自然應用中文教學，而且在文化上也有責任同中文。陳雲根謂中國人應先學好中文的表達方式，再學英文，因為中英並學會令意匯削減。

不要看輕中文

身為中國人，千萬不要以為中文很簡單，在日常生活中原來很多人都錯用中文！陳雲根指「被」一字經常被濫用、字句照英文翻譯但完全不理通順與否、用詞不當等等，都是香港人常犯的錯誤。現時流行「食字」和潮語，陳雲根說這些並沒有問題，且有趣味性，但他認為不要把原本的中文字和語法忘記，要繼續保留和保育它們。因為文字代表思維和文明，文字越多，代表當地人的思維越發達，文明越高，所以我們不要看輕有千多年歷史的中文字！