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STEM促進學生腦部發展

出自香港新聞網 - 樹仁新傳系學生實習習作

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[本網記者溫凱欣2月12日訊]STEM課程現時受中學歡迎,STEM的組成是由科學、技術、工程及數學四個學科的首字母縮略出來,這種教學模式促進學生獨立思考。ICanCode創辦人及行政總裁羅燕鈴,今日在樹仁大學週會表示,STEM當中的電子編碼(coding)不單能夠讓學生發揮想像力,並不會像坊間訛傳影響兒童腦部發育。

羅燕鈴又指出STEM是活動式教學,基於不同年齡有不同的程度,讓學生自己做主導,有別於舊有單向式教學。學生可自由發揮想像力,如創作機械人及編寫程式,啟發學生小宇宙,羅燕鈴建議政府將STEM納入必修科,促進學生與時俱進。

羅燕鈴表示電子編碼是未來大趨勢,能夠創作動畫及編寫應用程式,加上網上學習資源豐盛,大部份網上教材都是不用收費,適合任何人學習。她介紹Google所研發的免費編寫課程CS First,有影片教學,只需跟隨指引及完成工作紙,就能學懂簡易Coding。

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