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羅燕玲:stem教育印證教育界進步,編程技術應被列入必修科

出自香港新聞網 - 樹仁新傳系學生實習習作

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== STEM教育帶給教育界的好處==
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== STEM 教育帶給教育界的好處==
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踏入二十一世紀,帶給教育界最大的挑戰便是網絡全球化下教育能否跟上資訊流通的速度,羅燕玲表示STEM教育最重要的便是可以提高國民的科學素養,STEM教學模式以實務為主,配合迷你四驅的技術,令學生能將在課堂上學習到的知識隨時應用於日常生活上。 也可以增加課堂的趣味性,例如運用虛擬實境和擴增實境技術增強課程的感官體驗,促進師生教學互動。
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踏入二十一世紀,帶給教育界最大的挑戰便是網絡全球化下教育能否跟上資訊流通的速度,羅燕玲表示STEM教育最重要的便是可以提高國民的科學素養,STEM教學模式以實務為主,配合迷你四驅的技術,令學生能將在課堂上學習到的知識隨時應用於日常生活上。 也可以增加課堂的趣味性,例如運用虛擬實境和擴增實境技術增強課程的感官體驗,促進師生教學互動。而編程技術應被列入必修科的原因在於這項課程涉及各種科學工程原理,可以在學習過程中,令學生對多元化世界有更深入的了解,培養學習興趣。

在2019年3月18日 (一) 15:38所做的修訂版本

「本網記者林雪明二月十二日訊」STEM是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math)四個學科的首字母縮略字,STEM教育旨在促進學生成為科學、科技及數學的終身學習者。香港在2015 年的《施政報告》 首次提出 STEM 教育,究竟這項措施有何用處,ICanCode 創辦人及行政總裁羅燕鈴今午出席樹仁大學週會時表示, STEM 教育中編程技術能夠使學習變得多元化,更能夠讓學生自幼培養對學習的興趣,提升香港在科技發展的競爭力


STEM 教育帶給教育界的好處

踏入二十一世紀,帶給教育界最大的挑戰便是網絡全球化下教育能否跟上資訊流通的速度,羅燕玲表示STEM教育最重要的便是可以提高國民的科學素養,STEM教學模式以實務為主,配合迷你四驅的技術,令學生能將在課堂上學習到的知識隨時應用於日常生活上。 也可以增加課堂的趣味性,例如運用虛擬實境和擴增實境技術增強課程的感官體驗,促進師生教學互動。而編程技術應被列入必修科的原因在於這項課程涉及各種科學工程原理,可以在學習過程中,令學生對多元化世界有更深入的了解,培養學習興趣。

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