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羅燕鈴: 望學童能從小學STEM

出自香港新聞網 - 樹仁新傳系學生實習習作

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STEM是甚麼要解釋,
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【本網記者伍芷晴2月12日訊】ICanCode 創辦人及行政總裁羅燕鈴,今午在樹仁大學週會上指出,港府目前大力推動的STEM教育其實是利多於弊。
【本網記者伍芷晴2月12日訊】ICanCode 創辦人及行政總裁羅燕鈴,今午在樹仁大學週會上指出,港府目前大力推動的STEM教育其實是利多於弊。
羅燕鈴表示,傳統的教育課模式是以單向為基礎,而STEM教學則注重互動,她認為這教學模式能提升學生對知識的興趣,提高在課堂上的參與度。她指,香港STEM教學需要講求資源、人力以及環境互相配合,這三元素結合才能有效發揮其效能。此外,羅燕鈴支持電腦編碼應該列入中小學課程,讓學童可自小便學懂編寫程式。--[[使用者:175129|175129]] 2019年2月26日 (二) 16:39 (CST)
羅燕鈴表示,傳統的教育課模式是以單向為基礎,而STEM教學則注重互動,她認為這教學模式能提升學生對知識的興趣,提高在課堂上的參與度。她指,香港STEM教學需要講求資源、人力以及環境互相配合,這三元素結合才能有效發揮其效能。此外,羅燕鈴支持電腦編碼應該列入中小學課程,讓學童可自小便學懂編寫程式。--[[使用者:175129|175129]] 2019年2月26日 (二) 16:39 (CST)

在2019年2月27日 (三) 15:37的當前修訂版本

STEM是甚麼要解釋,

【本網記者伍芷晴2月12日訊】ICanCode 創辦人及行政總裁羅燕鈴,今午在樹仁大學週會上指出,港府目前大力推動的STEM教育其實是利多於弊。

羅燕鈴表示,傳統的教育課模式是以單向為基礎,而STEM教學則注重互動,她認為這教學模式能提升學生對知識的興趣,提高在課堂上的參與度。她指,香港STEM教學需要講求資源、人力以及環境互相配合,這三元素結合才能有效發揮其效能。此外,羅燕鈴支持電腦編碼應該列入中小學課程,讓學童可自小便學懂編寫程式。--175129 2019年2月26日 (二) 16:39 (CST)

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